Programa Mulheres e Meninas nas Galáxias 2021

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Depoimentos das participantes da 1ª edição do Mulheres e Meninas nas Galáxias

Katarina Viana - Mulheres e Meninas nas Galáxias, 2021.

Ana Júlia - Mulheres e Meninas nas Galáxias, 2021.

A 1ª edição do Mulheres e Meninas nas Galáxias

Autores: Ana Beatriz dos Santos Sousa Costa

Orientadora: Letícia Alves Martins de Carvalho

A importância do estudo da Via Láctea: uma pesquisa quali-quantitativa sobre os principais desafios

RESUMO: Os registros de observações astronômicas estão presentes desde os primórdios da humanidade, associados, por exemplo, a práticas religiosas e a agricultura. Com o advento da tecnologia foram realizadas novas descobertas e metodologias de observação das galáxias. Assim, nota-se que é necessária uma visão holística acerca da linha temporal, para que se possa compreender como os eventos de séculos anteriores contribuíram para a construção do conhecimento da Astronomia. Ademais, na Educação Básica o ensino de Astronomia é caracterizado apenas por casos isolados e iniciativas específicas, fazendo necessário a elaboração de projetos pedagógicos que promovam a democratização e a inserção desta área. A partir dos resultados prévios da pesquisa exploratória realizada neste estudo, observou-se que existe a necessidade de adaptar os recursos visuais a fim de estimular o interesse por conteúdos relacionados a Astronomia, especialmente na faixa etária de 12 a 18 anos.

Autores: Alícia Fernanda Santos, Sabrina Torres da Rocha Nunes Antônio

Orientadora: Helena Ferreira Carrara

Núcleos ativos de galáxias: estudo sobre a radiogaláxia CYGNUS A (3C 405)

RESUMO: Este estudo procura contribuir para a divulgação científica e para as discussões existentes sobre as galáxias de núcleos ativos, trazendo um exemplo real a ser analisado. A partir de uma pesquisa qualitativa, foram selecionados artigos científicos e outros materiais didáticos como base para a produção textual deste trabalho - o qual parte do conceito geral de galáxias e suas respectivas classificações, restringindo-se até a uma galáxia emissora de rádio escolhida - visando uma escrita clara e acessível a pessoas que não estão completamente familiarizadas aos textos científicos. Com isso, tendo em vista a grande importância mostrada por Cygnus A - uma galáxia com núcleo ativo emitindo em rádio - no campo da pesquisa científica sobre NAs; esta foi escolhida como exemplo principal de investigação nesse projeto, onde é discutido sua relevância, propriedades, classificação, curiosidades, entre outros.

Autores: Arielle Aparecida Monte e Cecília de Souza Moura

Orientadora: Clara Soeiro Mass

Galáxias e Formação Estelar: uma abordagem didática para todos os públicos

RESUMO: A difícil linguagem apresentada em artigos científicos, é ressaltada pelo público como um dos fatores motivantes para a desistência da leitura desses trabalhos, principalmente os ligados à Astronomia, com foco em estudos sobre galáxias e estrelas. Por ser uma ciência pouco popularizada, os termos técnicos tornam-se ainda mais desconhecidos ou mais complicados para compreensão, logo, artigos e informações astronômicas que possuem uma linguagem rebuscada tendem a complicar o processo de leitura e assimilação. Através de formulários eletrónicos de pesquisas, foi avaliando a dificuldade, conhecimento prévio e interesses de jovens do ensino básico. Por meio dos resultados, esse artigo tem como finalidade apresentar uma linguagem simples e didática para a explicação, de forma introdutória, dos principais tópicos que abordam galáxias e estrelas.

Autores: Katarina Viana de Souza Andrade e Malu Junco

Orientadora: Helena Ferreira Carrara

Buracos Negros Supermassivos no centro das galáxias

RESUMO: Evidências mostram que buracos negros supermassivos residem na maioria das galáxias locais e desempenham um papel fundamental na estruturação das mesmas (STEINER, 2010). Nesse artigo, é apresentada a definição de um buraco negro supermassivo e informações gerais para entender seu funcionamento no centro das galáxias, assim como suas estruturas, hipóteses de formação, características específicas e questões que ainda estão em pauta para serem solucionadas pela comunidade científica. Desde a confirmação da existência dos buracos negros por Albert Einstein até o futuro dessa região espacial, são abordados pontos fundamentais para entender como os BNSMs (Buracos Negros Supermassivos) interagem com a matéria ao seu redor, inclusive, com a luz, a qual por meio de equações envolvendo a energia potencial, gravitacional e mecânica, demonstra não possuir velocidade de escape necessária para sair do buraco negro (EINSTEIN, Annals of Mathematics, 1939).

Autores: Anna Júlia Perini, Laysa Peixoto Lage Sena, Lorena de Miranda Ferreira e Maria Eduarda Nascimento.

Orientadora: Emmili Oliveira

Efeitos gravitacionais e o mistério da Matéria Escura

RESUMO: Com o intuito de abordar a relação entre a gravidade e a matéria escura nas galáxias, mapeou-se os conceitos fundamentais para a compreensão dessa interação e a presentou-se uma discussão a respeito dos desdobramentos e características dessa relação, além da abordagem acerca das descobertas relacionadas à temática com o passar do tempo. As pesquisas em torno da matéria escura oferecem novas possibilidades no que se refere à detecção das ondas gravitacionais e da distorção no tecido espaço- tempo, bem como fornece explicações para a origem de buracos negros supermassivos e primitivos e os fenômenos que os acompanham. O estudo da temática é de suma importância para suprir a ausência de explicações, debates e compreensão acerca do objeto de estudo. Portanto, este artigo foi escrito com a finalidade de proporcionar aos estudantes do ensino médio uma base sólida para o entendimento desses dois grandes tópicos da Física Moderna.